Очень многое в школе зависит от того, на что направлены основные усилия администратора – на поддержание духа или на укрепление порядка. 

      В хорошей школе дух и порядок не противоречат друг другу. 

      В плохой школе жертвуют духом ради порядка. 

   Но обратного не бывает: в школе, где высокий дух, всегда есть и порядок. (С. Соловейчик)